学校餐盘里的“鸭脖事件”，已经过去一周了，然而时至今日，却愈演愈烈，越来越扑朔迷离，一个三岁小孩都能分得清的鼠头和鸭脖，会被活生生弄到如此境地，也是大写的“服”！
事发学校更是做梦也没想到，自己居然会以一个这样的方式走红，而和教书育人没有半点关系。
这届网友太不难管了？太犟了？没有一点大局观？不但无孔不入，无缝不钻，还无所不能，还要扒出学校饭堂之前就因老鼠问题被曝光的陈年旧事，这让学校脸面何容啊？
时至今日，学校饭堂、学校领导、市场监督管理局，都集体解释异物为鸭脖，就连发视频的当事学生也改口澄清那就是鸭脖，为啥网友们却不相信仍要揪着不放呢？原因就是这里面疑点太多了。
1、当事学生当时吃的是什么菜？是鸭肉吗？还是所谓“鸭脖”出现在了不该有的地方？
2、作为十几岁的高中生，在餐桌餐盘如此近距离观察，还有筷子来回翻转，难道他们真的分不清一个老鼠头和鸭脖吗？
3、事发6月1日，学校6月3日才发通报，而这期间并没有经过技术鉴定，没有权威机构检测结果，纯凭肉眼分辨，这可信度何在？需要这么长时间吗？这段时间是在商量对策，找背锅侠，没找到只能破罐子破摔了吗？
4、市监局作为质量监督管理部门，应该很多实验仪器设备，为啥分辨老鼠头和鸭脖，还要靠局长大人亲自用眼力反复对比？
5、如果真是鸭脖，为啥不拍一个更清晰的对比图片和视频，来打消吃瓜群众的质疑，这才是最有效最直接的方式。
6、事发后学校级新媒体中心主任着急让大家去评论区当水军，用意何在？是要洗白还是混淆视听，一目了然了吧？
7、面对采访的记者，南昌市检验检测中心工作人员回复称：“鸭脖”的确在该中心进行检验，但相关结果只能向送检方市场监管局进行通报，不能向外界透露。这回复未免太官腔了，这背后是有什么难言之隐？还是怕说出真实结果要担责？
8、一位高校从事啮齿类动物研究30多年的专家，他表示自己已经看到了新闻图片，“仅仅从图片来看，如果图片没有造假，我觉得那就是鼠头。”这话是什么意思呢？如果图片没有造假？那后续送检的就有可能不是真正当事“鸭脖”了。
9、如果事情反转，那确实是鼠头，那鼠身去哪了？最引人注目的鼠尾去哪了？是饭堂工作人员发现偷偷夹走扔掉了？还是都剁碎进了学生们的餐盘？细思极恐啊！
事已至此，留给相关部门的时间真的不多了，简单的事情被复杂化，本来只是
