湖南白癜风医院 http://baidianfeng.39.net/a_yqyy/140104/4322074.html景谷县初中英语周良名师工作室第一期活动简报年11月28日良师益友结缘启航卷首语卷.约定约定在这里，你我相遇；在路上，你我同行。或许我们本来形同陌路，各守一方，隔山相望，但我们都有一个共同的名字——名师工作室。我们相聚景谷一中，携手共进，从现在开始，从这里开始，从此，我们是室友，我们是团队。我们是来自千景之谷的初中英语教师，精准教学，成为每一所学校更好的自己。我们以共同的目标走到一起，我们的心跳，与集体的脉搏同步；我们的心弦，与集体和声共鸣；我们的心绪，与集体的生息协调。我们的每颗心都是指南针，而工作室，就是我们的磁南极!那个季节，我们一起经历了等待；又一个季节，我们一起熬过了彷徨；这个季节，我们在期待繁花似锦，芳香馥郁。今天，你我在此，打开岁月的日记，书写新的历程。没有理由，无需预示，我们都因为怀着一份教育的情怀，一份对祖国未来的期待，所以我们无畏繁忙，无畏辛苦。因为，我们的心里，装着一份深深的爱，我们的肩上，扛着一份满满嘱托和责任。阳光婉约了心迹，真诚相惜，携手共进。想说的，只有两个字：感谢。感谢遇见，感谢赠与，感谢未来。从此，我们约定，无论何时何地，无论风雨霜雪，我们永远是你赠我玫瑰，我送你蔷薇，捧起爱的雨露，滋润种子根须，飘荡的，沁心的，是花朵和果实的芬芳如许。努力做：领导认可、社会信赖、家长满意、学生喜欢、教师认同的家门口的好老师。★珍惜机会、提升自我年11月28日，早上8：00，景谷高中英语、高中数学、青少年校园足球、初中英语、初中班主任首批名班主任名师工作室开班仪式正式在景谷一中拉开了帷幕。会议由一中主管高中部教学副校长赵荣老师主持，县教师进修学校副校长余敢、教务主任段贵芳、一中校长廖胜平、*委书记米晓春、主管初中教学副校长康明良、主管学校德育副校长王海东等领导参与本次开班仪式，并为第一批新学员送上祝福与希望。首先，景谷一中校长廖胜平老师致辞。廖校长介绍了景谷一中概况及其办学精神、理念，并对工作室的活动与质量提出了具体的要求和建议。廖校长指出，工作室要在专业引领，同伴互助，共同成长上下功夫，积极开展高质量的活动，发挥榜样的力量，重在课堂，培养学生核心素养，展示智慧，共同建设，共同维护好工作室。接着，初中英语名师工作室主持人周良老师代表五个名师工作室主持人作表态发言。周老师说，我们要带着一颗感恩的心更加认真工作才对得起这个荣誉；我们要倍加珍惜，精打细算用好每一分钱，开展好每一项活动。为此，我们要由“实践”向“理论”提升，利用好平台、团队，加强教育教学理论研究，努力出一批教育教学研究精品成果。工作室将着力培训成员、学员的专业理论、专业能力、专业实践，集中研修中会重视*策与理论学习，努力建构专业知识体系，注重问题导向与成果导向，在不断完善自身知识结构的素养中，强化专业示范，实现专业发展。工作室将着力通过两年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员、学员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，实现工作室成员、学员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学共同发展。然后，自治县进修学校的余敢副校长作动员讲话余敢副校长强调，珍惜来之不易此次培训机会，希望成员、学员老师们抓住这个机会，认真学习，提升自我，结合实际，找准问题，悟出实效，同时，希望老师们提高思想认识，探索名师工作室新模式。最后赵副校长对5个工作室的老师提出殷切希望，希望在名师工作室主持人人的引领和指导下，进一步打造学校名师队伍，并通过名师队伍来促进和提高整体教师队伍专业化发展水平，促成学校教育教学质量的全面提高。
最后，赵副校长对5个工作室的老师提出殷切希望，希望在名师工作室主持人的引领和指导下，进一步打造学校名师队伍，并通过名师队伍促进和提高整体教师队伍的专业化发展水平，从而全面提高学校的教育教学质量。
有核心、有组织才能有动力；有目标、有规划才能出成效。开班典礼结束后，此次参会领导和各名师工作室成员、学员一起参加了合影留念。
在领导和学员们的见证下，进校余敢副校长、段贵芳主任、一中廖胜平校长、教科处冯茜主任和5个工作室主持人共同为初中英语周良名师工作室揭牌。当鲜红的幕布缓缓揭开，一场长达两年的英语学术盛宴也将由此展开。
景谷县初中英语周良名师工作室的全体成员与周良老师并肩而立，对今后两年的研修之路充满着无限的憧憬和期待。
★打破隔膜，携手共进
挂牌结束后，各工作室从“组织机构、研修主要工作、工作室职责要求及年度工作室目标”等方面开展了研讨活。初中英语周良名师工作室即刻开展公开课活动。首先，来自景谷一中年轻的海泽秀老师上了一节人教版七年级上册Unit7Howmucharethesesocks?SectionA1a-1c的听说课。在海老师的精心准备和策划中，孩子们足不出门，并能享受到教室英语购物的乐趣。
接着是来自景谷民族中学的付艳萍老师带来的食物狂欢。付老师上的是人教版七年级上册Unit6Doyoulikebananas?SectionA1a-1c的听说课。付老师娴熟的媒体技术的运用，让学生真正体验到玩中学、学中玩、玩中会的愉快学习方；同时，让听课的老师都知晓听说课是如何在活动中使目标语言一一突破。
年11月28日下午，工作室全体成员开展说课、评课、议课活动。在三项活动中，从教学综合技能观察、课堂结构及英语新课改理念、课堂话语、课堂提问设计、教师课堂反馈语与评价、课堂活动设计、课堂指令与讲解、课堂互动和课堂文化九个维度，进行说、评、议课，提出亮点、发现问题、给出建议，探讨研究方向，为下第二阶段的研修工作做好准备。
★名师引领、明确方向讨论工作室两年发展规划讨论初中英语周良名师工作室研修方案景谷县初中英语周良名师工作室以名师带动为目标原则，以网络平台为主要依托，以课题研究为重要方式，以课堂教学改革为核心内容，以提高教育教学质量为根本目的。工作室通过开展系列行之有效的教育教学理论和实践研究，为我县初中英语教师的专业成长提供学习和交流的平台和可资借鉴的新模式，为我县初中英语有效课堂教学助一臂之力初中英语周良名师工作室主持人周良对工作室研修方案进行了宣读，恳请成员学员来说讨论商议一起修改。从工作室努力愿景，研修目标、研修内容、研修设计、研修模式、研修课题、制度建设、到工作室成员及部分学员分工进行了说明。最后公布了景谷县初中英语周良名师工作室研修方案设计规划活动时间表。★声声叮嘱、促成前行行走在专业成长的路上工作室工作目标是实现“五个一”：搭好一个平台、带好一支团队、抓好一项课题、、建好一个网页、出好一批成果。能和一群优秀的同行一起学习，一起成长，相信在不久的将来，我们一定能有很多收获，让自己行走在行走在专业成长的路上，突破专业发展的瓶颈。我觉得作为一名普通英语教师，需要抓好三个“基本功”：语言基本功、教学基本功和科研基本功。平时，我们常常感到困惑，现在的孩子常常会出现“一讲就会，一做就错”的现象，遇到题型需要举一反三，就会有很多出其不意的新问题不断涌现出来。通常情况，我的处理方式都会对作业这一块非常重视，不断的练习，而且产生的作业都全批全改，改了以后再让孩子改错，教师再订正，循环反复，无休止的单曲循环，每次都是眼冒金星，头晕目眩，疲累不堪。教而不研则浅，研而不教则空。我们不管用什么样的教学方法，最终都要注重培养学生的学习能力、思维品质及学习习惯。把作业交给孩子订正，一方面可以锻炼学生的学习能力，另一方面也让老师从改作业的繁重工作中解救出来，我们可以用这些时间进行针对性的题型研究，突破一些难点和瓶颈。我想工作室能收获什么？有什么效果？我想，那就是温暖和力量。这份温暖来自于关爱，来自于呵护，来自于知识的温度；来自于信任，来自于坚守，来自于同行者的激励。在今后的培训学习中，我们要认真汲取知识的养分，随时提醒自己，我有一个教育梦，所有参训老师都为这一个梦，在努力前行。让我们带着梦想，不负韶华，勇往直前，为景谷本土教育再创美好明天！
名师风采
周良，男，傣族，年2月生，中共*员，本科学历，中学高级教师，普洱市中小学骨干教师、市级学科带头人，景谷县初中英语名师工作室主持人，县委联系专家，入选年度普洱市级优秀本土人才（教学名师），入选年云南省高层次人才培养支持计划(教育名师）。现任教于景谷一中，任教科副主任兼初中英语教研组长。年9月参加工作，从事初中英语教学20年，长期担任班主任工作。
曾于年参加普洱市初中学业水平考试英语试题的命题工作；担任过“国培计划（）”--云南省农村中小学教师远程培训项目的班级辅导教师；从年到年，一直承担普洱市中小学教师继续教育远程全员培训景谷初中英语班级辅导教师工作；曾负责云南师范大学国培计划（）---“送教下乡”景谷项目县初中英语乡村教师培训工作；参与过两个市级科研课题，主持一个市级科研课题。
研究方向为：课堂教学、教师专业成长、校本研究、教科研方法、过程性写作、国培送教下乡培训等。
教育理念：教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。点燃、唤醒、激发学生学习的欲望，教学相长，共生课堂！
图片：邱值浩、马勇
编辑：钱德芬
审稿：周良
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