普洱市高中历史韩学东名师工作室第三次集体教研活动简报（普洱中学站）
五月，伴随着夏天温润的风和透明的雨，普洱市高中历史名师工作室第三次集体教研活动于5月21日—22日在宁洱县普洱中学举行。为提高教育教学质量，加强高二一轮复习的有效性和针对性，探索高效一轮复习方法，本次活动以“高二历史一轮复习的教法、学法研讨”暨韩学东老师做《班主任工作的道与术》专题报告为主题展开。
（一）齐聚一堂凝共识
韩学东老师主持召开工作室见面会并组织大家交流发言。参与本次活动的是普洱市一中，普洱市民中，思茅区一中，墨江一中及我校共20位历史教师。会中韩老师对工作室活动的开展做了方法指导与期望。韩老师向参会教师在工作教学中的疑惑与问题作耐心的解答。
（二）同课异构展风采
普洱中学余瑞老师，何苗老师，思茅一中朱华老师共同执教高二复习课《现代中国的对外关系》。余瑞老师的课堂充分体现以学生为主体，教师为主导理念。何苗老师的课堂生动有趣，重点突出。朱华老师的课堂大气豪迈，古今贯通。三位教师的同课异构各具风采，向大家诠释了教无定法，贵在得法。
（三）课间休息话真情
教学是一门有遗憾的艺术，课间休息时间，工作室老师们互相交流自己平时教学中的遗憾与困惑。每当学员们向韩学东老师请教，韩老师总是耐心亲切的解答。
（四）评课议课促成长
评课议课在热烈的氛围中进行，每位教师都充分挖掘课中的亮点，结合自身教学实践，发表听课感受，最后韩学东老师做总评。在这一环节，老师们对高二一轮复习课的教法、学法有了更全面的认识与把握。
（五）乘机悟道育情怀
有着27年班主任经验的韩学东老师给普洱中学全体班主任，名师工作室成员做《班主任工作的道与术》专题报告。韩老师将多年以来积累的经验方法毫无保留的分享，在讲座中，融入教学机智，让参会教师不仅学到了智慧，还收获了方法。普洱中学杨静校长，中层以上领导干部也一起参会听讲。
（六）不舍别离谈感悟
韩学东老师心得体会：
优质的历史课堂，不在表面的热热闹闹，不刻意寻求教学内容的完整性，而在于能触动听者，使其有获得感：获得真知灼见、智力技能、家国情怀。
李会老师心得体会：
1、用欣赏的眼光去听课，就会发现别人的亮点
2、用思考的头脑去听课，就会让自己有新的收获
3、我们是一个团队，合作才能共赢
4、学习是一种习惯，教育是事业
5、从我做起，从此刻付诸行动，增加自己的储备
6、能遇到可以真心指导的老师，是成年人最大的幸运
7、让我们一起开创新的的台阶
方芳老师心得体会：
1、充实自己，提升学识，扩充教材以外的知识，才能带领学生体会历史的魅力。
2、明确任务，发挥众人之长，合作共赢。
3、积累与收集历史材料，运用到历史教学中，把学生带入情景中，史料实证，加深认识。
4、做好教学规划，想到细处，落到实处，层层递进，一步一个脚印，脚踏实地，带领学生分解学习任务。
5、做到共情，理解学生，不急躁也不松懈，在实践中摸索育人智慧，重在创造机会让学生得到实践并从中得到体会。
曹织迁老师心得体会：
1、教学要精益求精，做到极致
2、要培养学生的兴趣，兴趣是学习最好的老师，更要培养学生的理想，理想高于分数。
3、天心仁慈，爱无差等，要用爱去包容学生，感悟自己
4、要终生学习，时刻反思，保持谦逊
王国礼老师心得体会：
1、教学注重实际和效率，减少花哨的好看不实用的东西
2、多出去外面学习，多与同行交流，多与有思想的人在一起，多去思考，多去反思。
3、学会感恩，感恩学校，感恩他人，感恩自己，感恩一切！
4、好好学习，天天向上！
余瑞老师心得体会：
1、专业上不断丰富自己的学识与内心
2、注重精与效的重要性，重视课堂的效率，充实课堂
3、积极乐观的向优秀的同行们学习
4、在班主任工作中，道与术内化于心，外化于形。
何苗老师心得体会：
1、上课没有统一的模式，不要迷信模式，应根据学生实际自身特点去不断尝试改进。时刻谨记站在学生的角度教学，一字一句做好示范作用。
2、充分挖掘课本中的家国情怀，平时注意积累，如新中国的外交周总理不能回避。
3、让自己的高度去影响学生，有温度的教育，学一点“妥协的艺术”。
4、《班主任的十道十术》，教师的职业生涯规划之路，做良师。上台有风度，教育有深度，带班有温度。
5、做事情要提前安排规划，想到就去做，一件一件去做完做好。
朱华老师心得体会：
1、通过余老师和何老师课件及内容组织，看到普中扎实备课基石
2、授课心细如发，无微不至，讲练结合，真题与模拟共悟，高效必然
3、评课方面，主持人经验丰富，定位精准，激发参研人员踊跃发言且一分为二，辩证交流，前无模板，创新创体
吴庭葵老师心得体会：
1、教无定法，要根据自身实际水平以及学生学习能力的实际情况，备好每一堂课。
2、与学生同边共情，教师与学生不应该是对立面。
3、“名师”不只是一个被授予的称号，“名师”的“秤”在家长和学生心中
4、对于基础较差的学生，同一题型应多次示范，不断重复。材料逐句分析
刘维老师心得体会：
1、教学设计要充分发挥“学生为主体，教师为主导”的原则！教师作为课堂的掌控调节者，应能用多种方式调动学生的参与度、积极性，着重培养学生自主学习的能力，贴合新高考对学生能力的要求！
2、教无定法，“小有小的切口，大有大的线索”，不论什么样的教学方法，只要有自己的主线和课*，落实了教学目标就是成功的！
敖买省老师心得体会：
1、教育不仅仅是教知识，要换冷冰冰的分数为活生生的人。
2、教育永远在路上，多年以后，除了那点知识，我还能留给学生什么。
3、教学要细化，更要落地，教书不是一门体力活，而是一种智慧！
柏莉老师心得体会：
1、普洱中学备课组活动做得非常好，教学质量的提升不应该单打独斗应该注重团队合作。
2、团队素质的培养可以从小细节入手。
3、公开课教学内容的选取可大可小，小有小切口，大有大线索。
4、班主任要注重学生的共情能力。
代松华老师心得体会：
1、对知识的再阐释、升华，体现教师的专业素养，利于培养学生的高阶思维。这也是自己今后努力的方向。
2、于历史知识中寻找大智慧，真正做到教书育人。
3、以爱育爱、同边共情，做有爱的老师。
4、核心素养是在教学中能听、看出来的。
查昌伟老师心得体会
1、教无止境，教无定法，需要不断追求教学出色，增强教学魅力，常教常新。
2、要做一个上台有风度，教育有深度，带班有温度的好老师。
3、教师要给学生一种成长的力量，要允许学生犯错和犯困，不求全责备，学一点“妥协”的艺术。
郭正坤老师心得体会：
1、教学没有统一模式，但要有创新、要有自己的想法；
2、教学要有针对性、实效性；
3、教学要有自己的风格；
4、教学是一门艺术，是一位老师综合素质体现；
5、学习是一个静心修养的过程；
6、只有走出去才能有所进步；
7、教师，尤其是班主任，不仅教学生知识，还要培养学生的社会责任、社会担当、家国情怀；
8、做一个有温度、有情怀的老师；
9、学习永远在路上。
王会老师心得体会：
1、讲解题目时，