宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为夯实课堂教学，提高新教师业务素质，促进学生发展，办好人民满意的特殊教育。普洱市特殊教育学校于6月7日——6月20日开展新教师过关课研讨活动。
满怀热情，年轻的面孔开启了特教之旅。经过一年的磨练，九位新教师们认真钻研教材，精心备课，都交出了努力后的成果。课堂究竟如何呢？我们一起去看看吧。
李德磊老师带来一节快乐的体育课，培智八年级的同学学习了《行进间运球》。课堂上李老师将“快乐体育”的理念贯穿其中，指导学生进行了形式多样的行进间运球练习。同学们在课堂上做到了“我运动，我快乐！”
周鑫老师通过这节《丰收的麦子》，使培智五年级的同学们感受了丰收的场景。周老师和同学们一起欣赏了不同画家笔下的丰收麦子图，并用扎实的美术功底分析了图片的构图，色调……指导同学们一步一步的完成了本节课的绘画作品。课堂的最后，同学自信满满地展示了自己的绘画作品，收获了快乐与自信！
杨远航老师带着培智一年级的同学们一起认识了数字4，杨老师根据低龄段培智生的心理特点，准备了各种各样的实物教具，帮助同学们认识了数字4，学会了数数，学会了配对。课堂上杨老师还注意学生们的养成教育，让这些低龄段的学生从小养成好的学习、生活习惯。
李晓娟老师给视障四年级的同学们上了一节语文课，课题为《铁杵成针》，课堂上，老师事先准备好了粗粗的铁棒和细细的绣花针，让同学们通过触摸，直观的感受到了铁杵成针的不易。结合课文内容和自己的直观感受一起完成了本次课的内容，让学生懂得了持之以恒的意义！
荣平老师带着培智九年级的同学们在唱游与律动课上感受了佤族的舞蹈《加林赛》。荣老师在课堂上注重示范，先让同学们通过观察老师的动作，对加林赛初步的了解。随后，荣老师循序渐进地带着同学们练习动作，通过一遍遍的练习，纠正了同学们的体态、姿势，增强了学生们的自信。
罗婧萌老师带着培智五年级的同学们一起在音乐的海洋里遨游，学习《理发师》中主人公助人为乐，热爱劳动的品质。同学们跟随着老师的钢琴声，跟随着节奏一起放声歌唱。每一位同学都积极参与到了课堂中，在音乐课上得到了放松，收获了快乐与自信！
尹凤起老师通过英语课教学，带着培智七年级的同学学习了1-10的英文表达。尹老师标准的英文发音激励着同学们大胆勇敢的读单词，同时尹老师也设置了游戏环节，增加了课堂的趣味性，让同学们快乐学习。
耿粉丽老师带着培智一年级的同学们一起认识了圆形，耿老师用通俗易懂的语言介绍了圆形，通过比一比、认一认、摸一摸等灵活多样的教学方法，让同学们认识圆形。并联系学生的生活实际，让学生去发现生活中的圆形，体现了生活教学的理念。
最后是李素静老师给听障七年级的同学们上的《分数四则混合运算》。李老师清晰流畅的手语，条理清晰准确的讲解，教会了同学们一步一步进行分数四则混合运算，同时李老师注重个别指导，